Урок по темеМинералы
Задачи урока
Образовательные. продолжить формирование представлений о минералах и их использовании.
Развивающие. способствовать развитию творческого и логического мышления, коммуникативных умений, грамотного геологического языка, умения устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательная. способствовать эстетическому и патриотическому воспитанию учащихся, формировать навыки работы в небольших группах.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний.
Слайд 2. Учитель предлагает вспомнить термины и ответить на вопросы.
Фронтальный опрос на знание терминов:
- литосфера
(верхняя твердая оболочка Земли);
- горные породы
(природная совокупность минералов более или менее постоянного минералогического состава, образующая самостоятельное тело в земной коре);
- мономинеральная порода
(состоит из одного породообразующего минерала -
известняк, мрамор состоят из кристалликов кварцита);
полиминеральная порода (состоит из нескольких различных минералов – гранит состоит кварца, полевого шпата и слюды);
минералы (фр.
mineral. от позднелат.
minera – руда, природное тело с определённым химическим составом и кристаллической структурой);
минералогия (наука, изучающая минералы).
Сколько открыто минералов? (в природе насчитывается более 4000 различных видов минералов, из них около 50 принято называть породообразующими).
В результате чего и где образуются минералы? (образуются в результате физико-химических процессов в глубинах и на поверхности Земли).
III. Подготовка учащихся к активному и осознанному усвоению нового материала.
1. Целеполагание и мотивация.
Учитель. Как вы думаете, какая тема нашего урока? (минералы) Я предлагаю вам познакомиться с еще несколькими минералами. Каким методом вы воспользуетесь, изучая их? (наблюдение) Для описания минералов ученые используют около 14 характеристик. Какие характеристики вы можете дать минералу? Определите свои задачи. Знакомство всегда начинается с названия. Предлагаю использовать цвет и твердость минерала. Как вы оформите работу? (рисунок и подписи; таблица; фотографии и подписи к ним) Как узнать где используются минералы? На столах у вас справочный материал. Как вы думаете, где вам пригодятся эти знания? (на уроках географии)
Таблица для оформления работы
